一、青春期生理与心理发育不成熟,抗压能力较弱。为了让孩子上一个好学校,老师家长拼命给学生施加压力和学习任务,这些压力将会使孩子出现一些情绪和行为的改变,孩子为了学习经常要花费许多时间,这样也会把自己的情绪归于学习这件事情,他们很反感老师和家长这样“无理”地对待自已,于是越来越对学习感到厌倦。因此容易产生厌学心理。
二、青少年心理发育产生厌学。调查发现,发生厌学与一些孩子初入青春期有关,当女孩出现初潮和男孩首次遗精时,由于神经、内分泌的作用,他们的警觉性增强,害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制,通过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。处理两性关系时也容易和家长产生冲突,进一步激化厌学情绪。
三、学习成绩跟不上,受到来至老师、家长和同学的压力、责怪和鄙视。曾经我看过一封信是这样写的:很久以来,生活令我沮丧不已,写这封信以前,我把我高三前前后后想了想,觉得我整个是个失败者。中考时分数差七分上线,我是用爸妈的辛苦钱上的高中。从上学的第一天开始,我就背着这个包袱。为了对得起爸妈,我拼命的学习,然而,事与愿违,我的成绩越来越差。现在离高考还有四个月,考试频率很高。考一次,我就被打击一次,我有时会被老师听似平常的话语羞得无地自容。就这样,我的心情越来越槽。在学校,我经常孤孤单单一个人,听到别的同学讨论问题,我想问、想说,可是我觉得自已成绩太差,感到没有资格和他们在一起。尽管我知道同学之间没有贵贱之分,可是我怕那些成绩好的同学的那种眼神。每次当我满怀信心和希望坐在教室里,但最终给我的是失望与羞愧。人们在努力之后如果没有办法获得自己期望中的效果便会产生强烈的无助感和挫折感。这种挫折感也严重影响孩子学习的积极性,进而也容易产生厌学心理。比如一些孩子会说:我不是不想学呀,我是根本就学不会呀。
当孩子出现了厌学的时候呢,第一时间家长千万不要着急,家长一定要耐心,这时候家长跟孩子沟通一下,看一看孩子是到底是什么样的一种心情,发生了什么,这个时候一定去理解到孩子,因为你厌学首先是家长看到的,就是第一时间家长要关注到孩子的感受,如果你及时发现如果孩子是因为什么样的原因,你可能给他一个支持,这个行为,行为上家长是不赞成的。
但是从情绪情感上,是接纳的,但是不是说让家长去接纳他厌学的行为,是一定要接纳他厌学这个行为背后的他的一些心理状态,你要接纳他这一点,这个学生孩子感受到了父母这方面对他是没有否定的,没有否认的,他觉得家长们是爱他的,那么你在帮他怎么去适应,去解决他的厌学行为。
其实有的孩子他并不愿意这样下去,他心里面他虽然待在家里,但他心里其实很渴望去上学,但是因为他上不了,而特别苦恼,所以这一点家长一定要看到,家长如果不能给他及时的疏导,可以找相应的专业的心理咨询师来给他疏导。
厌学主要与家庭因素、学校因素、自身心理因素等有关,具体解决方法如下:
1、家长应及时与孩子交流和沟通,分析厌学原因,共同寻找解决方案;
2、教师应克服片面追求升学率的倾向,建立和谐的师生关系,共同完成学习任务;
3、做好心理指导,必要时可向心理医生进行咨询。
遇到孩子厌学,家长应采取以下措施,首先需要修复与孩子的亲子关系,同时走进孩子的内心,了解其厌学的具体原因;其次,需要与孩子一起分析厌学的真正原因,疏导孩子的内心,用积极的心态去引领孩子,提高其抗压能力和人际交往能力。最后,若孩子出现抑郁症、焦虑症等精神疾病,建议及时寻找心理医生的帮助,避免延误病情
遇到孩子厌学,家长应采取以下措施,首先需要修复与孩子的亲子关系,同时走进孩子的内心,了解其厌学的具体原因;其次,需要与孩子一起分析厌学的真正原因,疏导孩子的内心,用积极的心态去引领孩子,提高其抗压能力和人际交往能力。