初一孩子不爱学怎么办？

1初一孩子不爱学习怎么解决
1、培养孩子的自制力

小孩子在很小的时候，对自己的行为都不知道对与错，此时需要父母的教导和引导，在一定的情况下，也是需要严厉批评的。逐渐让孩子学会控制自己，这样在以后的学习中才会懂得自制力的珍贵，不然就一直玩，停不下来。

2、培养学习兴趣

兴趣是最好的老师，如果孩子对某个学科感兴趣，你就会发现，他们能学的很好。如果不感兴趣的，作为家长就需要积极引导，比如动画记单词就很生动，可能小孩子更喜欢这样的学习方法。当然了，想要认真学习，学习环境、氛围，这些都很重要。

2如何让孩子主动学习
要让孩子体验到成功的快乐

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

鼓励孩子自我激励

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

指导孩子学习方法

在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

你好，对于厌学的改善从几个方面来说，首先要激发学生的学习兴趣，激发出他内在学习的动力，比如说可以跟学生来探讨他的兴趣爱好，将来的理想志愿等等。另外可以降低对于学生的期待，适当的降低不要给予学生过高的期待，让他们感觉到压力，感觉到永远达不到老师和家长对他们的期待从而产生了厌学的心理。
如果孩子成绩不理想的话家长也可以提前做个升学规划，如果实在上不了高中的话，也不要轻易放弃，上高中的目的无非是为了考取大学，你也可以考虑直接以2+2/3+2的方式就读公办统招本科大学，这样毕业后拿到的也是全日本科统招本科学历。

孩子以前学习挺好的，可是突然最近成绩下降了，经过了解才发现原来孩子已经不是那个爱学习的孩子了，变得有些厌学，甚至不喜欢学习，这个时候作为家长的我们该如何是好呢?
 
先不要指责孩子
 
孩子突然不爱学习，肯定是有原因的，我们先不要指责孩子，着急给孩子定罪，这个时候我们应该先了解孩子不爱学习的原因，只有不断去寻找和排查根源，才能更好地解决问题。
 
跟老师详细沟通
 
孩子不爱学习，老师肯定知道一部分情况，所以我们应该先试着跟老师沟通一下，了解孩子的具体问题，并咨询老师有什么好的解决办法。多一个人多一点建议多一点思考，这也是好事。
 
跟小伙伴咨询下
 
孩子在学校肯定有玩得好的小伙伴，我们可以想办法跟孩子的小伙伴们接触一下，侧面了解一下孩子最近的情况，问问小伙伴们知不知道孩子的具体变化，看能不能从中找到一些线索。
 
跟孩子聊下心事
 
孩子不爱学习，有可能是因为心里出现了什么想法，或者遇到了什么难题，这个时候作为家长的我们应该平和的跟孩子进行平等的沟通和交流，只要孩子愿意吐露心声，我们就有办法了。

这应该也算是叛逆期的综合症吧！家长面对这种状况，我觉得应该用“庖丁解牛”的方式来解决问题：家长可以顺着孩子的思路，孩子既然不想去，可以！那就不用去了，家长偷偷给老师请个假，让他去最艰苦的地方干重活一两个星期，比如让他去工地搬砖，一天十几个小时的工作强度，估计不用一个星期他就跪求要回去上课了。


说一件真人真事：我亲戚家的一个孩子前些年遇到同样的情况，也就是初三上学期上完了之后死活不肯去学校就读，后来那个亲戚就让孩子去海边晒海带整整两周。两周之后，那熊孩子的皮肤明显变黑了，也变瘦了，脸也变得憔悴了。两周之后，这家伙最终决定咬牙去就读初三下学期。


为什么这孩子会发生如此之大的变化呢？他不是铁了心要停止学业吗？后来我问了那个孩子，他说一天两天在海边晒海带他受得了，一年两年他也可以承受，但是如果一辈子都做这样的事情，这不是他想要的人生！后来这位亲戚的孩子到最后怎么样我没再去了解，但我觉得，一个孩子在没有“任性”资本的情况下让他去吃苦，应该是“治疗”传说中的“叛逆期综合征”最好的“良药”。


一个孩子为什么会叛逆？不是吃得太饱就是过得太幸福，或者浸泡在家长呵护的“蜜罐”中。有些家长把孩子当作“宝中宝”——含在嘴里怕化了，放在手心怕摔了，孩子就是抓住家长的这种弱点，所以在家中就为所欲为。家长对孩子的娇生惯养，对孩子的溺爱，说白了并不是一种爱，而是一种不可逆的伤害。


孩子进入青春期之后，大部分道理都懂，家长的套路和性格孩子更懂，所以家长要做的事情不是一直把“他还是个孩子”挂在嘴边，而是把自己的孩子当作一个有着“铁肩膀”的“小大人”——该吃的苦必须吃，该做的家务必须做，该学的生存能力必须学，该放手的时候家长不要一直搀扶着，这是家庭教育中一个很重要的理念。